"; if (mysqli_query($conn, $sql)) { //echo"MYSQL-INSERT-OK"; } else {die("MYSQL-INSERT-neue Eingabe-Fehler".mysqli_error($conn));} }//ENDE input function read_gruppe_suche($sql,$conn) {//BEGIN raed_data $result=mysqli_query($conn, $sql); //echo $sql."
"; //echo("
Ergebnis = $result
"); if($result) {//BEGIN if $result $number=mysqli_num_rows($result); //echo("

Es sind $number Datensaetze gelesen worden.

"); if($number){//BEGIN Suchausgabe>null while($row=mysqli_fetch_assoc($result)) {//BEGIN fields //BEGIN stringdef $zeile =""; //END stringdef echo $zeile; }//END fields }//ENDE suchausgabe >null }//END if result else {//BEGIN else $result echo("
"."Errornumber= ".mysqli_error($conn)); }//END if result }//END read_data function read_aendern($sql,$conn,$ID,$userID,$session) {//BEGIN raed_data //echo $sql."
"; $result=mysqli_query($conn, $sql); //echo("
Ergebnis = $result
"); if($result) {//BEGIN if $result $number=mysqli_num_rows($result); if($number){//BEGIN Suchausgabe>null while($row=mysqli_fetch_array($result,MYSQL_ASSOC)) {//BEGIN fields ?>

Rohdatenblatt Ändern

">

Rohdatensatz

Name

Gruppe wählen

neue Gruppe

Selbsteinschätzung

Item
triff voll zu
trifft zu
trifft teilweise zu
trifft nicht zu
Zuverlässigkeit:

Ich beachte beim Erfüllen eines Auftrags genau die Hinweise, Vorgaben und Absprachen.
>
>
>
>
Arbeitstempo:

Ich schaffe schulische Aufgaben in der vorgegebenen Zeit.
>
>
>
>
Arbeitsplanung:

Ich mache einen Plan zur Vorgehensweise.
>
>
>
>
Organisationsfähigkeit:

Ich mache Vorschläge zur Aufgabenverteilung.
>
>
>
>
Geschicklichkeit:

Ich bin geschickt und sicher bei der Benutzung von Werkzeugen und Arbeitsgeraten.
>
>
>
>
Ordnung:

Mein Arbeitsplatz ist immer ordentlich und ubersichtlich.
>
>
>
>
Sorgfalt:

Ich gehe sachgerecht und verantwortungsbewusst mit Materialien um.
>
>
>
>
Kreativität:

Ich habe immer wieder neue Ideen, wie ich Lösuungen finden kann.
>
>
>
>
Problemlösungsfähigkeit:

Knifflige Aufgaben machen mir Spaß.
>
>
>
>
Abstraktionsvermögen:

Ich kann Wichtiges von Unwichtigem unterscheiden.
>
>
>
>
Selbstständigkeit:

Ich kann Aufgaben ohne Anleitung ausführen.
>
>
>
>
Belastbarkeit:

Ich arbeite auch bei Schwierigkeiten an einer Aufgabe weiter.
>
>
>
>
Konzentrationsfähigkeit:

Ich kann eine Tätigkeit über längere Zeit ausüben, ohne mich ablenken zu lassen.
>
>
>
>
Verantwortungsbewußtsein:

Ich gestalte Entscheidungen mit und übernehme auch die Verantwortung für sie.
>
>
>
>
Eigeninitiative:

Ich setze mir eigene Ziele und verwirkliche sie auch ohne Anstoß von außen.
>
>
>
>
Leistungsbereitschaft:

Ich arbeite auch über das geforderte Maß an einer Aufgabe weiter.
>
>
>
>
Auffassungsgabe:

Ich kann Zusammenhänge leicht und schnell begreifen.
>
>
>
>
Merkfähigkeit:

Einmal Gelerntes weiß ich nach längerer Zeit noch.
>
>
>
>
Motivationsfähigkeit:

Ich gehe mit Begeisterung an neue Aufgaben.
>
>
>
>
Reflektionsfähigkeit:

Ich erkenne, wie meine Arbeitsleistung war.
>
>
>
>
Teamfähigkeit:

Ich kann zielgerichtet und förderlich mit anderen zusammenarbeiten.
>
>
>
>
Hilfsbereitschaft:

Wenn jemand Unterstützung braucht, bin ich gern bereit zu helfen.
>
>
>
>
Kontaktfähigkeit:

Ich kann auf andere zugehen und bin an deren Vorschlägen interessiert.
>
>
>
>
Respektvoller Umgang:

Ich beachte die Formen der Höflichkeit im Umgang mit anderen Menschen.
>
>
>
>
Kommunikationsfähigkeit:

Ich gehe auf Fragen ein und höre anderen aufmerksam zu.
>
>
>
>
Einfühlungsvermögen:

Ich kann mich in andere hineinversetzen.
>
>
>
>
Konfliktfähigkeit:

Ich versuche bei einem Streit, eine gemeinsame Lösung zu finden.
>
>
>
>
Kritikfähigkeit:

Ich kann Kritik angemessen vorbringen, annehmen und umsetzen.
>
>
>
>
Schreiben:

Ich schreibe gern Texte.
>
>
>
>
Lesen:

Ich kann wichtige Informationen aus einem Text entnehmen.
>
>
>
>
Mathematik:

Ich kann gut mit Zahlen und Formeln umgehen.
>
>
>
>
Naturwissenschaft:

Ich interessiere mich für die Natur und ihre Gesetze.
>
>
>
>
Fremdsprachen:

Ich kann mich in einer Fremdsprache ausdrückken.
>
>
>
>
Präsentationsfähigkeit:

Wenn ich präsentiere, hören mir andere gern zu.
>
>
>
>
PC Kenntnisse:

Ich kann den PC für die schulische Arbeit nutzen.
>
>
>
>
Fächerübergreifendes Denken:

Ich kann Wissen, das ich erworben habe, auch in anderen Zusammenhängen anwenden.
>
>
>
>

> > >

Fremdeinschätzung

Item
triff voll zu
trifft zu
trifft teilweise zu
trifft nicht zu
Zuverlässigkeit:

Ich beachte beim Erfüllen eines Auftrags genau die Hinweise, Vorgaben und Absprachen.
checked="true" >
>
>
>
Arbeitstempo:

Ich schaffe schulische Aufgaben in der vorgegebenen Zeit.
checked="true" >
>
>
>
Arbeitsplanung:

Ich mache einen Plan zur Vorgehensweise.
>
>
>
>
Organisationsfähigkeit:

Ich mache Vorschläge zur Aufgabenverteilung.
>
>
>
>
Geschicklichkeit:

Ich bin geschickt und sicher bei der Benutzung von Werkzeugen und Arbeitsgeraten.
>
>
>
>
Ordnung:

Mein Arbeitsplatz ist immer ordentlich und ubersichtlich.
>
>
>
>
Sorgfalt:

Ich gehe sachgerecht und verantwortungsbewusst mit Materialien um.
>
>
>
>
Kreativität:

Ich habe immer wieder neue Ideen, wie ich Lösuungen finden kann.
>
>
>
>
Problemlösungsfähigkeit:

Knifflige Aufgaben machen mir Spaß.
>
>
>
>
Abstraktionsvermögen:

Ich kann Wichtiges von Unwichtigem unterscheiden.
>
>
>
>
Selbstständigkeit:

Ich kann Aufgaben ohne Anleitung ausführen.
>
>
>
>
Belastbarkeit:

Ich arbeite auch bei Schwierigkeiten an einer Aufgabe weiter.
>
>
>
>
Konzentrationsfähigkeit:

Ich kann eine Tätigkeit über längere Zeit ausüben, ohne mich ablenken zu lassen.
>
>
>
>
Verantwortungsbewußtsein:

Ich gestalte Entscheidungen mit und übernehme auch die Verantwortung für sie.
>
>
>
>
Eigeninitiative:

Ich setze mir eigene Ziele und verwirkliche sie auch ohne Anstoß von außen.
>
>
>
>
Leistungsbereitschaft:

Ich arbeite auch über das geforderte Maß an einer Aufgabe weiter.
>
>
>
>
Auffassungsgabe:

Ich kann Zusammenhänge leicht und schnell begreifen.
>
>
>
>
Merkfähigkeit:

Einmal Gelerntes weiß ich nach längerer Zeit noch.
>
>
>
>
Motivationsfähigkeit:

Ich gehe mit Begeisterung an neue Aufgaben.
>
>
>
>
Reflektionsfähigkeit:

Ich erkenne, wie meine Arbeitsleistung war.
>
>
>
>
Teamfähigkeit:

Ich kann zielgerichtet und förderlich mit anderen zusammenarbeiten.
>
>
>
>
Hilfsbereitschaft:

Wenn jemand Unterstützung braucht, bin ich gern bereit zu helfen.
>
>
>
>
Kontaktfähigkeit:

Ich kann auf andere zugehen und bin an deren Vorschlägen interessiert.
>
>
>
>
Respektvoller Umgang:

Ich beachte die Formen der Höflichkeit im Umgang mit anderen Menschen.
>
>
>
>
Kommunikationsfähigkeit:

Ich gehe auf Fragen ein und höre anderen aufmerksam zu.
>
>
>
>
Einfühlungsvermögen:

Ich kann mich in andere hineinversetzen.
>
>
>
>
Konfliktfähigkeit:

Ich versuche bei einem Streit, eine gemeinsame Lösung zu finden.
>
>
>
>
Kritikfähigkeit:

Ich kann Kritik angemessen vorbringen, annehmen und umsetzen.
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>
>
>
Schreiben:

Ich schreibe gern Texte.
>
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>
>
Lesen:

Ich kann wichtige Informationen aus einem Text entnehmen.
>
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>
Mathematik:

Ich kann gut mit Zahlen und Formeln umgehen.
>
>
>
>
Naturwissenschaft:

Ich interessiere mich für die Natur und ihre Gesetze.
>
>
>
>
Fremdsprachen:

Ich kann mich in einer Fremdsprache ausdrückken.
>
>
>
>
Präsentationsfähigkeit:

Wenn ich präsentiere, hören mir andere gern zu.
>
>
>
>
PC Kenntnisse:

Ich kann den PC für die schulische Arbeit nutzen.
>
>
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>
Fächerübergreifendes Denken:

Ich kann Wissen, das ich erworben habe, auch in anderen Zusammenhängen anwenden.
>
>
>
>

> > >




null }//END if result else {//BEGIN else $result echo("
"."Errornumber= ".mysqli_error($conn)); }//END if result }//END read_data if ($aendern) {$sql="select DISTINCT * FROM profil WHERE profilID LIKE $ID "; //"select DISTINCT * FROM profil,gruppe WHERE (profilID LIKE $ID) AND (profil.gruppeID LIKE $gruppeID) "; //echo $sql."
"; $conn=connect($host,$user,$pass,$db); read_aendern($sql,$conn,$ID,$userID,$session); $conn=deconnect($conn); } else { $conn=connect($host,$user,$pass,$db); if($einfuegen) {//BEGIN if ($namegruppe) {//BEGIN namegruppe $sqlinput="INSERT INTO gruppe(name,userID) VALUES (\"$namegruppe\",$userID)"; {input($sqlinput,$conn);} $gruppeID=mysqli_insert_id($conn); }//END namegruppe $sqlinput ="INSERT INTO profil (name,userID,gruppeID, item1, item2, item3, item4, item5, item6, item7, item8, item9, item10, item11, item12, item13, item14, item15, item16, item17, item18, item19, item20, item21, item22, item23, item24, item25, item26, item27, item28, item29, item30, item31, item32, item33, item34, item35, item36, feitem1, feitem2, feitem3, feitem4, feitem5, feitem6, feitem7, feitem8, feitem9, feitem10, feitem11, feitem12, feitem13, feitem14, feitem15, feitem16, feitem17, feitem18, feitem19, feitem20, feitem21, feitem22, feitem23, feitem24, feitem25, feitem26, feitem27, feitem28, feitem29, feitem30, feitem31, feitem32, feitem33, feitem34, feitem35, feitem36) VALUES (\"$name\",$userID,$gruppeID, $item1, $item2, $item3, $item4, $item5, $item6, $item7, $item8, $item9, $item10, $item11, $item12, $item13, $item14, $item15, $item16, $item17, $item18, $item19, $item20, $item21, $item22, $item23, $item24, $item25, $item26, $item27, $item28, $item29, $item30, $item31, $item32, $item33, $item34, $item35, $item36, $feitem1, $feitem2, $feitem3, $feitem4, $feitem5, $feitem6, $feitem7, $feitem8, $feitem9, $feitem10, $feitem11, $feitem12, $feitem13, $feitem14, $feitem15, $feitem16, $feitem17, $feitem18, $feitem19, $feitem20, $feitem21, $feitem22, $feitem23, $feitem24, $feitem25, $feitem26, $feitem27, $feitem28, $feitem29, $feitem30, $feitem31, $feitem32, $feitem33, $feitem34, $feitem35, $feitem36)"; {input($sqlinput,$conn);} $ID=mysqli_insert_id($conn); include("db_profil_lesen.php"); }//END if($update) {//BEGIN if ($namegruppe) {//BEGIN namegruppe $sqlinput="INSERT INTO gruppe(name,userID) VALUES (\"$namegruppe\",$userID)"; {input($sqlinput,$conn);} $gruppeID=mysqli_insert_id($conn); }//END namegruppe $sqlinput="UPDATE profil SET name=\"$name\", item1=$item1, item2=$item2, item3=$item3, item4=$item4, item5=$item5, item6=$item6, item7=$item7, item8=$item8, item9=$item9, item10=$item10, item11=$item11, item12=$item12, item13=$item13, item14=$item14, item15=$item15, item16=$item16, item17=$item17, item18=$item18, item19=$item19, item20=$item20, item21=$item21, item22=$item22, item23=$item23, item24=$item24, item25=$item25, item26=$item26, item27=$item27, item28=$item28, item29=$item29, item30=$item30, item31=$item31, item32=$item32, item33=$item33, item34=$item34, item35=$item35, item36=$item36, feitem1=$feitem1, feitem2=$feitem2, feitem3=$feitem3, feitem4=$feitem4, feitem5=$feitem5, feitem6=$feitem6, feitem7=$feitem7, feitem8=$feitem8, feitem9=$feitem9, feitem10=$feitem10, feitem11=$feitem11, feitem12=$feitem12, feitem13=$feitem13, feitem14=$feitem14, feitem15=$feitem15, feitem16=$feitem16, feitem17=$feitem17, feitem18=$feitem18, feitem19=$feitem19, feitem20=$feitem20, feitem21=$feitem21, feitem22=$feitem22, feitem23=$feitem23, feitem24=$feitem24, feitem25=$feitem25, feitem26=$feitem26, feitem27=$feitem27, feitem28=$feitem28, feitem29=$feitem29, feitem30=$feitem30, feitem31=$feitem31, feitem32=$feitem32, feitem33=$feitem33, feitem34=$feitem34, feitem35=$feitem35, feitem36=$feitem36, gruppeID=$gruppeID WHERE (profilID LIKE $profilID)"; {input($sqlinput,$conn);} $ID=$profilID; $update=0; }//END $conn=deconnect($conn); ?>

Rohdatenblatt Eingabe

">

Datensatz

Name

Gruppe wählen

neue Gruppe

Selbsteinschätzung

Item
triff voll zu
trifft zu
trifft teilweise zu
trifft nicht zu
Zuverlässigkeit:

Ich beachte beim Erfüllen eines Auftrags genau die Hinweise, Vorgaben und Absprachen.
Arbeitstempo:

Ich schaffe schulische Aufgaben in der vorgegebenen Zeit.
Arbeitsplanung:

Ich mache einen Plan zur Vorgehensweise.
Organisationsfähigkeit:

Ich mache Vorschläge zur Aufgabenverteilung.
Geschicklichkeit:

Ich bin geschickt und sicher bei der Benutzung von Werkzeugen und Arbeitsgeraten.
Ordnung:

Mein Arbeitsplatz ist immer ordentlich und ubersichtlich.
Sorgfalt:

Ich gehe sachgerecht und verantwortungsbewusst mit Materialien um.
Kreativität:

Ich habe immer wieder neue Ideen, wie ich Lösuungen finden kann.
Problemlösungsfähigkeit:

Knifflige Aufgaben machen mir Spaß.
Abstraktionsvermögen:

Ich kann Wichtiges von Unwichtigem unterscheiden.
Selbstständigkeit:

Ich kann Aufgaben ohne Anleitung ausführen.
Belastbarkeit:

Ich arbeite auch bei Schwierigkeiten an einer Aufgabe weiter.
Konzentrationsfähigkeit:

Ich kann eine Tätigkeit über längere Zeit ausüben, ohne mich ablenken zu lassen.
Verantwortungsbewußtsein:

Ich gestalte Entscheidungen mit und übernehme auch die Verantwortung für sie.
Eigeninitiative:

Ich setze mir eigene Ziele und verwirkliche sie auch ohne Anstoß von außen.
Leistungsbereitschaft:

Ich arbeite auch über das geforderte Maß an einer Aufgabe weiter.
Auffassungsgabe:

Ich kann Zusammenhänge leicht und schnell begreifen.
Merkfähigkeit:

Einmal Gelerntes weiß ich nach längerer Zeit noch.
Motivationsfähigkeit:

Ich gehe mit Begeisterung an neue Aufgaben.
Reflektionsfähigkeit:

Ich erkenne, wie meine Arbeitsleistung war.
Teamfähigkeit:

Ich kann zielgerichtet und förderlich mit anderen zusammenarbeiten.
Hilfsbereitschaft:

Wenn jemand Unterstützung braucht, bin ich gern bereit zu helfen.
Kontaktfähigkeit:

Ich kann auf andere zugehen und bin an deren Vorschlägen interessiert.
Respektvoller Umgang:

Ich beachte die Formen der Höflichkeit im Umgang mit anderen Menschen.
Kommunikationsfähigkeit:

Ich gehe auf Fragen ein und höre anderen aufmerksam zu.
Einfühlungsvermögen:

Ich kann mich in andere hineinversetzen.
Konfliktfähigkeit:

Ich versuche bei einem Streit, eine gemeinsame Lösung zu finden.
Kritikfähigkeit:

Ich kann Kritik angemessen vorbringen, annehmen und umsetzen.
Schreiben:

Ich schreibe gern Texte.
Lesen:

Ich kann wichtige Informationen aus einem Text entnehmen.
Mathematik:

Ich kann gut mit Zahlen und Formeln umgehen.
Naturwissenschaft:

Ich interessiere mich für die Natur und ihre Gesetze.
Fremdsprachen:

Ich kann mich in einer Fremdsprache ausdrückken.
Präsentationsfähigkeit:

Wenn ich präsentiere, hören mir andere gern zu.
PC Kenntnisse:

Ich kann den PC für die schulische Arbeit nutzen.
Fächerübergreifendes Denken:

Ich kann Wissen, das ich erworben habe, auch in anderen Zusammenhängen anwenden.

> >

Fremdeinschätzung

Item
triff voll zu
trifft zu
trifft teilweise zu
trifft nicht zu
Zuverlässigkeit:

Ich beachte beim Erfüllen eines Auftrags genau die Hinweise, Vorgaben und Absprachen.
Arbeitstempo:

Ich schaffe schulische Aufgaben in der vorgegebenen Zeit.
Arbeitsplanung:

Ich mache einen Plan zur Vorgehensweise.
Organisationsfähigkeit:

Ich mache Vorschläge zur Aufgabenverteilung.
Geschicklichkeit:

Ich bin geschickt und sicher bei der Benutzung von Werkzeugen und Arbeitsgeraten.
Ordnung:

Mein Arbeitsplatz ist immer ordentlich und ubersichtlich.
Sorgfalt:

Ich gehe sachgerecht und verantwortungsbewusst mit Materialien um.
Kreativität:

Ich habe immer wieder neue Ideen, wie ich Lösuungen finden kann.
Problemlösungsfähigkeit:

Knifflige Aufgaben machen mir Spaß.
Abstraktionsvermögen:

Ich kann Wichtiges von Unwichtigem unterscheiden.
Selbstständigkeit:

Ich kann Aufgaben ohne Anleitung ausführen.
Belastbarkeit:

Ich arbeite auch bei Schwierigkeiten an einer Aufgabe weiter.
Konzentrationsfähigkeit:

Ich kann eine Tätigkeit über längere Zeit ausüben, ohne mich ablenken zu lassen.
Verantwortungsbewußtsein:

Ich gestalte Entscheidungen mit und übernehme auch die Verantwortung für sie.
Eigeninitiative:

Ich setze mir eigene Ziele und verwirkliche sie auch ohne Anstoß von außen.
Leistungsbereitschaft:

Ich arbeite auch über das geforderte Maß an einer Aufgabe weiter.
Auffassungsgabe:

Ich kann Zusammenhänge leicht und schnell begreifen.
Merkfähigkeit:

Einmal Gelerntes weiß ich nach längerer Zeit noch.
Motivationsfähigkeit:

Ich gehe mit Begeisterung an neue Aufgaben.
Reflektionsfähigkeit:

Ich erkenne, wie meine Arbeitsleistung war.
Teamfähigkeit:

Ich kann zielgerichtet und förderlich mit anderen zusammenarbeiten.
Hilfsbereitschaft:

Wenn jemand Unterstützung braucht, bin ich gern bereit zu helfen.
Kontaktfähigkeit:

Ich kann auf andere zugehen und bin an deren Vorschlägen interessiert.
Respektvoller Umgang:

Ich beachte die Formen der Höflichkeit im Umgang mit anderen Menschen.
Kommunikationsfähigkeit:

Ich gehe auf Fragen ein und höre anderen aufmerksam zu.
Einfühlungsvermögen:

Ich kann mich in andere hineinversetzen.
Konfliktfähigkeit:

Ich versuche bei einem Streit, eine gemeinsame Lösung zu finden.
Kritikfähigkeit:

Ich kann Kritik angemessen vorbringen, annehmen und umsetzen.
Schreiben:

Ich schreibe gern Texte.
Lesen:

Ich kann wichtige Informationen aus einem Text entnehmen.
Mathematik:

Ich kann gut mit Zahlen und Formeln umgehen.
Naturwissenschaft:

Ich interessiere mich für die Natur und ihre Gesetze.
Fremdsprachen:

Ich kann mich in einer Fremdsprache ausdrückken.
Präsentationsfähigkeit:

Wenn ich präsentiere, hören mir andere gern zu.
PC Kenntnisse:

Ich kann den PC für die schulische Arbeit nutzen.
Fächerübergreifendes Denken:

Ich kann Wissen, das ich erworben habe, auch in anderen Zusammenhängen anwenden.

> >